Синдром Карлсона: как быть, если у ребенка есть воображаемый друг

Еще пару десятилетий назад считалось, что если ребенок придумывает себе друга, то это огромная проблема, почти психическое расстройство. Но богатое воображение и потребность в чьем-то тепле вовсе не болезнь, а естественное поведение детей в определенном возрасте. Почему и когда возникает воображаемый друг, и как родителям реагировать на невидимого члена семьи – читайте в статье.

Откуда появляется воображаемый друг?

Воображаемые товарищи – популярное явление в детском и даже подростковом возрасте, причем сам друг может быть как ребенком, так и фигурой взрослого, или вовсе фантазийным существом. У некоторых малышей друзьями становятся мультипликационные персонажи, сказочные герои, звери и птицы, наделенные особой силой и человеческими чертами. Иногда мама и папа не в курсе, что у их сына или дочери есть несуществующий приятель. Многие дети скрывают эту тайну, чтобы взрослые не выдали негативную реакцию, не осудили и условно не отняли у них придуманного друга. Есть и те, кто открыто заявляет: да, у меня есть друг, он сидит со мной рядом, ему нужна тарелка или конфета. И да, это он разбрасывает игрушки.

Наличие фантазийного друга свидетельствует о том, что у ребенка хорошо развито воображение, его интеллект совершенствуется в верном направлении. Кроме того, такая имитация дружбы – это своего рода игра, которую ведет ребенок. Маме и папе нужно понять: игра – это нормальное состояние для детей, это их инструмент познания мира, способ моделировать реальность в игровом формате, общаться и получать опыт.

Отношения с несуществующими друзьями у разных деток будут отличаться: кто-то разговаривает с ребенком из позиции взрослого, проигрывая роль мамы или отца, кто-то – идет на поводу у выдуманного друга, становясь ведомым младшим, а кто-то использует прикрытие для того, чтобы иметь смелость совершать поступки, не одобряемые родителями.

Придумывание себе персонажа для игры называют еще синдромом Карлсона по одноименной книге Астрид Линдгрен.

Когда возникает синдром Карлсона?

Обычно воображаемые приятели появляются в возрасте 2-5 лет, но вымышленная связь может наблюдаться и у детей постарше, даже до подросткового периода.

Причины появления воображаемых друзей

Причиной, почему возникла такая фантазия, может быть чувство одиночества и нехватка общения. Болезненный малыш, не посещающий сад и проводящий время в компании бабушки или няни, может придумать себе друга. Иногда ребенку не хватает равной ему коммуникации, ему трудно взаимодействовать с ровесниками.

Порой причина – дефицит свободы. Детям важно иметь свободные часы для блаженного ничегонеделания. Если же его день расписан по минутам, авторитарные мать и отец возят его то на английский, то на плавание, пытаясь вырастить из него успешного человека, то он будет чувствовать себя спокойно и свободно только в своей фантазии.

Еще воображаемые друзья могут появляться после определенных травмирующих событий, к примеру, после развода мамы и папы, ухода близкого человека из жизни, переезда в новый город, сильной болезни или насилия.

Воображаемый лучший друг может быть сублимацией агрессии и страха: ребенок фантазирует, что его приятель защищает его от сверстников, бьет их или даже убивает, чтобы они перестали обижать его подопечного.

Но чаще всего это просто безобидное общение, забавная игра, которую дети со временем перерастают, как перерастают сначала кубики, а потом машинки и «дочки-матери».

Как реагировать родителям?

К тому, что у вашего ребенка появился невидимый никому друг, стоит отнестись внимательно и уважительно. Нелишним будет подумать о причинах, по которым маленький человек нашел утешение или развлечение в выдумке. Может статься, что ему действительно нужна консультация психолога, чтобы обрести уверенность в себе, смелее общаться с ровесниками и решать поступающие трудности, не теряя веры в свои силы.

Ребенок может испытывать внутренний дискомфорт из-за того, что происходит в семье. Может, вы на грани развода, но продолжаете уверять младшего члена семьи, что все в порядке. Мама заплаканная, папа сердитый и хлопает дверями, бабушка тревожится, а ребенку говорят: все хорошо. Двойное послание заставляет ребенка искать утешения у того, кто не сможет его обмануть, проигнорировать или как-то иначе причинить боль – выдуманного им самим героя.

Может быть, дети чувствуют родительское равнодушие и остро переживают его. В любом случае, правильной реакцией будет понаблюдать за ребенком и спросить его, с пониманием и тактом, кто его друг, какой он и в чем конкретно ему помогает. Особенно важно найти связь появления воображаемого товарища и ситуации, ему предшествующей.

Чего делать не стоит, так это высмеивать и обесценивать фантазию. Так вы только упрочите мысль ребенка, что он не нужен, не важен, что он «не такой» и может спастись от непринятия только в своем воображаемом мирке.

Стоит ли вести ребенка к психологу?

Если вы ощущаете себя несостоятельными или недостаточно компетентными, чтобы распознать синдром Карлсона и помочь ребенку преодолеть эту проблему, если мальчик или девочка имеет мрачные и страшные фантазии, говорит о смерти или о призраках, проживает сложные чувства, эмоциональное выгорание или сильно замыкается в себе, стоит обратиться к детскому психологу. Лучше сначала прийти к специалисту самим, уточнить, как лучше подготовить ребенка, чтобы не напугать. Возможно, врач подскажет вам, как преодолеть сложности внутри семьи, или посоветует, что именно вам стоит рассмотреть на сессиях с терапевтом – может быть, дело в вас.